A educação é um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento na aprendizagem de cada criança de forma curta ou longa E sabemos que o curso Supervisão Escolar não foge dessa realidade de lutar por uma educação de qualidade inovadora e sucessiva.
ceito clássico de Nérici (1987), de que a supervisão escolar consiste no serviço de assessoramento a todas as atividades que tenham influência no processo de ensino e aprendizagem, para que as necessidades e aspirações dos educandos sejam mais eficientemente atendidas. O curso de Pedagogia surgiu em nosso País como consequência da preocu- A SUPERVISÃO ESCOLAR E AS INTERVENÇÕES DO … sobre as noções de supervisão, supervisão escolar e sistema educacional enquanto estudo a partir dos registros e experiências da investigadora, a observação participante ancorada na aplicação de instrumentos de investigação como entrevistas, questionários e as seguintes fontes de consulta: diretrizes da Secretaria da Educação do Desafios da supervisão escolar: o papel do supervisor ... aproximem os sujeitos dessa comunidade escolar. 2.1 Supervisor escolar: conceito, atribuições e responsabilidades Como dito alhures, não há, no Brasil, previsão legal acerca do reconhecimento do profissional supervisor escolar. Para fins de atribuições, utilizar-se-á o que prevê o PL 4.106/2012.
desempenhar o trabalho em supervisão escolar requer, a cada dia, que se obtenham algumas A seguir verificaremos como surgiu o conceito e a identidade. 26 Jul 2019 Definir o conceito de educação de qualidade na sociedade contemporânea. Apresentar os novos significados da supervisão escolar na escola 10 Out 2010 SUPERVISÃO ESCOLAR: perspectivas de ação face ao processo de Existe uma infinidade de conceitos e definições para avaliação da 2.1.3 A supervisão escolar no período da Ditadura Militar… Neste primeiro capítulo, apresentou-se a contextualização do tema, a definição do problema de Supervisão Escolar. Avanços de Conceitos e Processos - 9788578541279 - Livros na Amazon Brasil.
Alves (2003), ao escrever sobre cultura e cotidiano escolar, busca o conceito de acontecimento em Foucault: Acontecimento – é preciso entendê-lo não como uma decisão, um tratado, um reinado ou uma batalha, mas como uma relação de forças que se inverte, um poder confiscado, um vocabulário retomado e voltado contra seus usuá- (PDF) Modelos de supervisão pedagógica: perspetivas do ... O enfoque do novo perfil de modelos de supervisão desloca-se do ensino para a aprendizagem, assumindo bases teóricas e princípios renovados, relacionados com os conceitos de responsabilidade LUIZA COELHO DE SOUZA ROLLA De acordo com as atribuições do Supervisor Escolar, a essência de sua função reside no relacionamento que mantém com os professores individual e coletivamente, e quando se fala em ‘relação entre sujeitos’, existe, além de questões epistemológicas, questões de subjetividade.
O conceito de supervisão pedagógica surge recentemente em Portugal, em comparação com outros países, como os Estados Unidos da América. Alarcão e Tavares (2003) referem o ano de 1987 como um marco, sendo a data da primeira edição da sua obra sobre a supervisão da prática pedagógica. Princípios e Métodos de Supervisão e Orientação Educacional Alves (2003), ao escrever sobre cultura e cotidiano escolar, busca o conceito de acontecimento em Foucault: Acontecimento – é preciso entendê-lo não como uma decisão, um tratado, um reinado ou uma batalha, mas como uma relação de forças que se inverte, um poder confiscado, um vocabulário retomado e voltado contra seus usuá- (PDF) Modelos de supervisão pedagógica: perspetivas do ... O enfoque do novo perfil de modelos de supervisão desloca-se do ensino para a aprendizagem, assumindo bases teóricas e princípios renovados, relacionados com os conceitos de responsabilidade
A Supervisão Educacional: historicidade e conceitos A relevância da proposta de realização dessa pesquisa se fundamenta inicialmente no fato de que a função supervisora acompanha, de forma natural, a história da existência humana, como já descreveu tão bem o educador Saviani (1999). O estudo histórico da figura e
dora de tal profissional, dentro da visão tecnicista da Educação, sempre acompa-nhando o modelo econômico vigente. O curso de Pedagogia passou a formar os “especialistas” em Educação: su-pervisor escolar, orientador educacional, administrador escolar e inspetor escolar.
